高明四中办学章程

发表单位:高明区电子政务科发表时间:2009-03-20 10:52:00

第一章  办学性质与宗旨

第一条:学校名称和性质

名称:佛山市高明区第四中学

性质:是一所在佛山市高明区教育局领导下的全日制农村高级中学

第二条:办学目标和宗旨

目标:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以“办人民满意的教育”为目标,确立“以人为本”的现代教育理念。

宗旨:以课堂教学为中心,以教育科研为动力,不断深化课程改革,创新管理机制,注重内涵发展,不断提升学校的管理水平和教育教学质量,努力把高明四中办成一所在我区农村中学中突出的高级中学。

第三条:办学教育思想

以德育为导向,以教学为中心,以育人为根本。

第四条:办学基本思想

树立三种意识:法制、规范、道德科学意识。

第五条:办学方针

“一切为了学生的发展”,实施全面发展教育,培养合格的“四有”新人。

第六条:办学基本保证

建设一支事业心强、责任心强的素质较高的教师队伍。   

第七条:办学手段

依靠办学单位,管理制度化,科学化,各尽所能,人尽其术,能者为师。

德育工作:树立“没有教不好的学生的育人理念,多渠道、全方位、结合我校具体情况,寓教于乐。

第八条:学校管理体制

建立校长—教导处—级组—科组—科任的教学工作指挥系统。

l、建立以校长决策为中心的指挥系统和管理体制,重大决策先行由党支部决定,教代会讨论,教工讨论通过并提出修改意见后做出决策。

2、学校对全体教工实行聘任制。   

3、学校实行目标与量化管理和岗位责任制,制定相关的考核与奖惩制度。

4:实行标准工作量制,超标补贴,不足量者学校可安排其他工作补足。

第九条:学校管理架构

学校管理由教导、政教、总务三个系统组成,实现校长领导下的三处(教导、政教、总务)四室(校长办公室、高一、高二、高三级组)管理架构,分工合作,各司其职。

第十条:校园语言

学校要求课堂教学、集会尽量使用普通话,提倡学习用英语对话(日常用语)

第十一条:校园文化

校训:互敬、活泼、严谨、勤奋

校风:团结、求实、向上、拼搏

 

第二章  学籍管理

第十二条:学籍、考勤

成绩考核执行广东省教育厅颁发的学籍管理暂行办法

第十三条:奖励和处分

l、奖励:对达到《中学生守则》要求者,设置下列奖励项:

(1)三好学生奖

(2)优秀班干奖

(3)学雷锋标兵奖

(4)班总分前六名奖

(5)级一、二、三名

(6)优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部奖

以上奖项每学期评选一次,由学校授予称号,以资鼓励。

2、处分:对违纪违法又屡教不改的学生,视其情节轻重,态度好坏,分别给予警告、记过、留校察看处分。

3、奖励或惩罚学生须经学生评议,由班任提出且征求科任老师意见,送政教处并经行政会议讨论,应同时通知家长。

4、对受处分学生,如一个学期后有改悔改表观,由班任提出,级组通过,经学校讨论可撤销处分。

 

第三章  教育教学管理

第十四条:教学教育原则

面向全体学生,教书育人一齐抓,使学生成为“四有”新人。

(1)理论联系实际的原则

(2)因材施教的原则

(3)学生为主体,教师为主导的原则

(4)循序渐进的原则

第十五条:考试和测验

每学期进行模块考试、学分认定、期末考,考试以本学期所学内容为主,平时在每单元或章节完成后可随堂小测。

第十六条:课程设置

    按《普通高中课程方案(实验)》和各科课程标准(实验)为纲,执行国家、省教委的课程设置计划。

第十七条:校历

执行《广东省全日制中学校历》

 

第四章  人事行政管理

第十八条:校长

由办学单位聘任,是学校的行政负责人。

其主要职责是:

l、认真贯彻执行国家的教育方针和教育政策,结合上级的指示、决议,努力按教育规律办学。

2、组织制订实施学校的发展规划和学年学期工作计划。

3、主持行政会议、领导三处四室行政工作。

4、负责领导组织学校的教学工作。

5、负责领导和组织学校的思想教育工作。

6、负责学校的人事工作。

7、贯彻勤工俭学方针,改善办学条件。

8、建立和健全学校的各种规章制度。

第十九条:副校长

高明四中设副校长2人,由校长提名,市教育局聘任。副校长对学校的工作组织实施和管理。

第二十条:校务委员会

该委员会是在校长的主持下的学校的领导机构行政委员会由校长、党团书记、副校长、政教处正副主任、 教导处正副主任、高一、高二、高三级组长组成,每周进行例会—次,总结上周工作,布署下周工作。

第二十一条:三处四室

1、教导处设教导主任1人,副主任1人。在校长的领导下,负责学校的教学工作,2、总务处设总务主任,在校长的领导下,负责按学校计划,提供必要的良好的条件和环境。3、政教处设正副主任各1人。负责全校的学生的思想政治工作。4、团委书记一人,负责团队的工作。5、校长办公室在校长的领导下,负责学校教师教学档案、治安、工青、妇学等工作,负责协调各方面的工作。

第二十二条:班主任

l、选配班主任按以下要求:(1)思想觉悟较高。(2)有一定工作能力和组织能力。(3)热爱学生责任心强。(4)班任要力求稳定,不轻易调换。2、班任责任:(1)制订班的工作计划,写好班的工作总结。

(2)抓好学生的德育工作。(3)抓好班的学风,促进良好班风的形成。(4)抓好体育、卫生、生活等工作。(5)学校对班主任工作要有指导,有检查,有评比,坚持文明班的评比活动。   

第二十三条:教师的管理

建设一支“敬业爱岗”的高素质教师队伍是办好学校的根本保证。   

l、铸就敬业精神,塑造高尚师德。学校以敬业爱岗、严纪、进取为师德建设目标。开展争当先进教师活动,结合定性定量的岗位考评,强化师德教育。加强学习,增长执教执管才干。首先抓好课堂教学,以“聚焦课堂,立足实效”为中心,认真组织各项教学研究活动;其次抓好教学工作的几个环节,不定期进检查各项工作的落实。

2、讲究用人之道,学校针对各教师的不同特点,扬长避短,使他们在不同的工作岗位上尽其能、显其才。

3、倾注爱心,给予温暖。学校领导应对教师政治上信任,工作上支持,生活上关心,使他们乐教安教。

第二十四条:教工职代会每学年召开两次。

第二十五条:充分发挥党团作用

l、学校建立党支部,对学校贯彻执行党的方针政策实行监督。培养优秀教师参党。

2、共青团组织以培养‘四有”新人为目标,团结并带领全校团员贯彻执行学校的各项规章制度,发挥其模范带头和栋梁作用。

3、团委配设团委书记1人。在上级团委的领导下,进行工作,根据青少年特点开展工作,协助学校全面贯彻党的教育方针。

 

 

 

佛山市高明区第四中学

  二00九年三月二十日