10月15日，高明区中小学校法治副校长工作会议召开。目前，全区已实现法治副校长全面配备，出台法治副校长联席会议制度，统筹整合7家兄弟单位的优质普法课程，中小学生普法教育工作正由点到面全面铺开。
全区40所中小学校中（特殊教育学校除外），5所获评省依法治校示范学校，16所获评市依法治校示范校，40所获评省依法治校达标校。全区中小学实现法治副校长全面配备，聘请法官、检察官、公安干警共97名担任法治副校长。
依托课程教学主阵地，高明统编统用了《道德与法治》教材，在高中阶段的思想政治课程中设置法治教学模块，在语文、历史、地理等课程中融入法治教育内容，综合采用情境模拟（如法庭模拟）、案例研讨等多种教学方法，推动法治教育全学科渗透、全要素育人。
法治副校长开展教育活动
区沧江中学是全区中小学开展法治教育的标杆，学校在道法课引入新闻述评板块，开展《法治论坛》第二课堂等，让学生能及时就社会热点问题开展讨论，从而渗透法治教育。近日，区沧江中学被认定为“新一轮广东省依法治校示范校”。
区沧江中学法治文化建设氛围浓厚，校园内设有税收广场、禁毒教育长廊等
此外，高明还分层分类打造优质思政教师队伍，通过举行思政教师骨干培训、高明区优秀青年教师培训等思政培训以及思政教师教学能力大赛等，借助各级各类平台提升教师队伍的法治意识和法律素养。
为增进学生法治素养，高明一方面开展爱国主义教育、志愿服务活动等，连续4年开展“蒲公英计划”，孵化培育校园志愿服务品牌15个，带动5000多名师生参与志愿服务。另一方面大力开展法制宣传教育，通过丰富多彩的活动宣传法律知识，连续8年开展“学宪法 讲宪法”主题法治教育活动，吸引全区中小学生积极参与，每年参与率均超过95%，参与率居全市前列。
法治副校长开展教育活动
高明还调动社会力量和部门资源，共同参与青少年法治教育。家庭教育方面，高明制定出台《佛山市高明区教育系统进一步加强家教家风建设的实施方案》，构建教育系统家校协同育人“6+2”工作体系，携手人民网（人民德育）启动高明区家教家风建设提升项目。同时联动多部门合力推进，常态化组织全区内中小学生前往高明区法治基地参观学习，今年累计安排40所学校约8000名学生前往基地参观学习，对于距离较远的乡镇学校安排送课到校活动。
法治副校长开展教育活动
高明还定期召开中小学生法治教育座谈会，与公检法司等单位协作开展青少年法治教育课程，联动区民政局等部门开展“相伴童行”未成年学生生理知识与防性侵教育送课进校园活动，建立健全法治副校长遴选聘任、日常工作评价、表彰激励机制，不断提升中小学法治副校长工作的科学化、制度化水平，促进未成年人健康成长。
法治副校长开展教育活动
区教育部门将强化与公检法司等部门的沟通联系，统筹推进法治副校长的聘任和管理，形成法治教育合力。学校将常态化邀请法治副校长加入基层学校日常法治建设及安全管理，以科学专业的法治支撑切实破解涉未成年人工作的治理难题。法治副校长将积极探索适合未成年人特点的法治教育方式，灵活调整授课内容和形式，打造“师生点题，法治副校长解题”的创新模式，让法治教育更加深入人心。