2024年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是该项目的结项之年。为深化幼儿园贯彻以游戏为基本活动方式，持续构建岭南幼儿园自主游戏特色课程体系，充分展现推广项目实践本土化新样态，发挥项目经验成果的辐射影响作用，6月19日，由佛山市教育局主办、佛山市高明区教育局承办的广东省学前教育高质量发展实验区（岭南幼儿园自主游戏项目）结项活动暨自主游戏专题培训活动在项目试点园之一的高明区机关幼儿园顺利举行。项目结项评审专家，佛山市教育局、各区教育行政部门和教研部门及市属和各区幼儿园代表参与了此次活动。
聚焦：游戏现场—成果展示
在项目成果展示现场，高明区5所试点园分别将岭南幼儿园自主游戏项目实践成果浓缩精华、精心布展，每一处都体现了对省级学前教育高质量试验区项目的“高明答卷”。游戏现场气氛活跃，热闹非凡，有传统的岭南醒狮、端午赛龙舟、非遗扎染、特色晾晒腌制、高明特产濑粉、三洲黑鹅、跳竹竿、手磨豆浆、手工编织、艾文化传承(艾香囊制作、艾草薄荷膏)，也有以红色传统文化为主题搭建的革命巷等，每一个游戏场景都反映了高明区岭南本土特色文化的深层内核和结构。
5所试点园充分发掘了游戏的教育价值，通过丰富多彩的岭南自主游戏，有效激发了孩子们的主动性和创造力，实现了显著的教育效果。
项目结项评审专家，佛山市教育局、各区教育行政部门和教研部门及市属和各区幼儿园代表，逐一参观各试点园的展示区域，高度认可我区和各试点园在岭南自主游戏项目中的创新实践和显著成效。
展示：亮点精华—集中宣传
现场通过视频形式直观呈现，项目亮点在于各试点幼儿园成功地将岭南文化、岭南民间传统游戏、高明本地特产等文化特色融入游戏内容，形成了各具特色的游戏风格，展示了高明区各试点幼儿园岭南自主游戏的多样性和创新性。2021年-2024年，我区通过三年试点创建工作，为高明区乃至岭南地区提供了较多可借鉴、有价值、能推广的成果。
发展：抓住机遇—统领方向
高明区教育局副局长钟帼祯表示，岭南幼儿园自主游戏项目的实验研究是我区深化省级学前教育课程改革的重要任务，也是推动我区学前教育高质量发展的一个重要举措。同时，在我区建设佛山西部经济新中心大背景下，我区学前教育发展拥有前所未有的新机遇、新挑战，对我区学前教育工作提出新任务、新要求、新目标。
佛山市教育局基础教育科科长杨丹霞表示，在项目建设和推进过程中，市教育局通过多渠道拓宽项目研究深度，提供多元化资源提升项目专业程度，打造多方位平台支撑项目成果推广。希望高明区深入落实以自主游戏为基本活动方式，坚持探索以幼儿发展为本的保育教育，继续深入探索自主游戏“佛山样例”。
总结：成果经验—结项汇报
现场，高明区教育局对广东省学前教育高质量发展实验区（岭南幼儿园自主游戏项目）进行结项汇报。2021年-2024年，我区通过“一方案-两集团-三年期-四任务-五试点”策略，构建了全区“2+5+N”学前教育三级教研体系，以一个区级实施方案为指导，以区机关幼儿园、三洲机关幼儿园两个市级优质基础教育集团创建对象为引领，以三年试点时间为限，围绕四个中心任务，以5所自主游戏项目试点园为示范，领衔开展自主游戏联合教研活动，以N所区内幼儿园为抓手，定期开展教研和培训活动，形成了“点－线－面”覆盖全区的学前教育资源网络，层层推进全区自主游戏项目工作开展，推动了全区学前教育改革，全面提升学前教育质量。
分享：游戏体验—典型案例
作为高明区5所试点园的代表，高明区机关幼儿园和高明区荷城街道三洲机关幼儿园分别进行了岭南自主游戏典型案例分享。两所幼儿园的教师代表以图片呈现和视频记录为媒介，与孩子们一同回溯了游戏的精彩瞬间。她们巧妙地通过启发的形式，激发孩子们不断地畅谈在游戏过程中的所思所见所想，分享了他们的独特体验。每个案例既有深度又有温度，各自有着不一样的闪光点。
结项：复盘提升—专家点评
广东省外语艺术职业学院张莉教授指出，高明区扎实推进各项建设任务，切实落实“以游戏为基本活动”的要求，在一定程度上扭转了“小学化”倾向，教师的专业水平明显提升，形成了一批可复制可推广的典型经验。通过因地制宜，有机融入高明地区传统文化和自然资源，为我省其他地区学前教育高质量发展贡献了经验。
佛山大学钟媚教授给出指导性意见，希望高明区今后进一步凝练提升实验成果，深入游戏化课程的研究和实践，以自主游戏为核心引领幼儿高质量学习和发展。
佛山大学谢中元副教授结合前期在工作中深入研究高明地域文化和历史背景经验，通过皮亚杰儿童游戏理论，连接岭南自主游戏内核，希望高明区充分利用“六山一水三分田”自然资源优势，深入挖掘本地历史文化，丰富岭南自主游戏项目内容和形式。
专家们充分肯定了我区在岭南幼儿园自主游戏项目建设和推进工作中所取得的经验成果，认为我区形成的独具“高明特色”的岭南幼儿园自主游戏课程是一个具有可复制性、可借鉴性的幼儿园自主游戏体系，真正做到了幼儿游戏自由、自选、自主、自创。
培训：深研探索—专家讲座
为助力佛山市自主游戏政策研制、教科研和成果梳理等专业工作，深化幼儿园课程改革，认真落实《指引》要求，积极探索自主实践经验，近期，佛山市教育局专门邀请北京师范大学学前教育学硕士、博士，中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员孙蔷蔷，为各区教育行政部门和教研部门及市属和各区幼儿园代表带来《〈评估指南〉背景下自主游戏的组织与实施》的线上讲座。孙蔷蔷博士以《评估指南》背景下自主游戏的组织与实施为题，结合国内外教育理论以及大量的自主游戏案例，对国内外学前教育的样态进行了分享。孙教授强调：我们的教育不仅要顺应儿童的自然发展，让儿童快乐学习，也要有效地将儿童发展纳入社会需要的轨道，助力儿童有效学习。以游戏为支点，撬动教师专业成长的探索与实践，成就教师的专业发展。
2024年，我区关于广东省学前教育高质量发展实验区（岭南幼儿园自主游戏项目）完成结项。我区已经形成一套系统的、覆盖不同游戏区域的岭南幼儿园自主游戏课程指导手册，建立了具有高明本土特色的岭南幼儿园自主游戏典型案例集，初步形成了一套比较完善的自主游戏评价体系和具有高明特色的岭南自主游戏课程体系。
下阶段，在高明建设佛山西部经济新中心进程中，高明学前教育将继续以奋进之姿筑牢教育高质量发展体系，进一步探索自主游戏“高明样例”，为自主游戏“广东模式”“佛山模式”贡献高明力量。